Wir haben einen Plan!

Jugendliche entwickeln gemeinsam Ideen für eine nachhaltige Mobilität an ihrer Schule

authored by

Tomke Josephin van Hove, Jonas Salim Koch, Christiane Meyer

Abstract

Um nachhaltig mobil zu sein, entwickeln Jugendliche einen Schulmobilitätsplan, über den in der Schule demokratisch abgestimmt wird. Damit gehen Demokratiebildung, die Förderung von Nachhaltigkeitsbewusstsein und das Ziel einer lokalen Mobilitätswende Hand in Hand.

Organisation(s)

Geography Education Section

Type

Article

Journal

Praxis Geographie

Volume

2023

Pages

16-20

No. of pages

5

ISSN

0171-5178

Publication date

02.05.2023

Publication status

Published

Research Area (based on ÖFOS 2012)

Subject didactics of natural sciences

Sustainable Development Goals

SDG 4 - Quality Education, SDG 11 - Sustainable Cities and Communities, SDG 13 - Climate Action

Electronic version(s)

https://www.westermann.de/artikel/61230500/Praxis-Geographie-Demokratiebildung-im-Geographieunterricht (Access: Closed)