Smart Mobility und soziale Exklusion aus der Perspektive von Jugendlichen

authored by

Tomke Josephin van Hove, Jonas Salim Koch, Christiane Meyer

Abstract

Mit der Agenda 2030 und vor allem dem Sustainable Development Goal (SDG) 11 wird u.a. eine nachhaltige und inklusive Stadt(entwicklung) angestrebt. Digitale Mobilitätsangebote (z.B. Mobilitätsapps) werden hierbei als zielführend angesehen, bergen jedoch das Risiko einer sozialen Exklusion. Vor diesem Hintergrund präsentiert der Beitrag die Perspektive von Jugendlichen auf die digitale Mobilitätswende sowie ihre Vision für eine smarte, inklusive Mobilität am Beispiel der Stadt Hannover im Jahr 2050. Die Ergebnisse zeigen, dass die Jugendlichen mittels der durchgeführten Fokusgruppendiskussionen für die Risiken der sozialen Exklusion sensibilisiert werden und sich die methodischen Zugänge für eine mögliche Thematisierung im Geographieunterricht eignen.

Organisation(s)

Geography Education Section

Type

Article

Journal

Zeitschrift für Geographiedidaktik (online)

Volume

2025

Pages

33-47

No. of pages

15

ISSN

2198-4298

Publication date

09.04.2025

Publication status

Published

Peer reviewed

Yes

ASJC Scopus subject areas

Geography, Planning and Development

Research Area (based on ÖFOS 2012)

Subject didactics of natural sciences

Sustainable Development Goals

SDG 11 - Sustainable Cities and Communities, SDG 10 - Reduced Inequalities, SDG 9 - Industry, Innovation, and Infrastructure

Electronic version(s)

https://doi.org/10.60511/53472 (Access: Open)