Facebook im Biologieunterricht? Social Media Beiträge als Unterrichtsmaterial einer Bildung für nachhaltige Entwicklung

authored by

Alexander Büssing, Tanja Hamm, Florian Fiebelkorn

Organisation(s)

Biology Education Section

External Organisation(s)

Osnabrück University

Type

Contribution to book/anthology

Pages

259-285

Publication date

01.01.2022

Publication status

Published

Sustainable Development Goals

SDG 4 - Quality Education, SDG 15 - Life on Land

Electronic version(s)

https://doi.org/10.1007/978-3-658-35660-6_13 (Access: Closed)