Soziale Mobilitätswende im Kontext einer digitalen Gesellschaft

Die Perspektive von Lehrkräften und Multiplikator*innen in Hannover und Hamburg

authored by
Jonas Salim Koch, Christiane Meyer
Abstract

Zum Erreichen der im Pariser Klimaabkommen formulierten Ziele, müssen im Mobilitätssektor in den nächsten Jahren massive Veränderungen stattfinden (vgl. Hennicke et al. 2021, ITF 2019, Jaramillo et al. 2022, UNFCC 2021). Große Hoffnung besteht derzeit darin, mittels Digitalisierung von Mobilitätsangeboten den Umstieg vom motorisierten Individualverkehr (MIV) auf klimafreundlichere Mobilitätsalternativen zu erleichtern (Reutter & Wittowsky 2020, Smith et al. 2018). Bei der Forderung nach einer umfassend digitalisierten Mobilitätswende werden allerdings die Aspekte möglicher sozialer Ausgrenzung noch zu wenig betrachtet (Groth 2019, Kamargianni et al. 2016, Pangbourne et al. 2020). Ziel des explorativen Forschungsdesigns ist es entsprechend, die Perspektiven von Lehrkräften und außerschulischen Multiplikator*innen aus Hannover und Hamburg in Bezug auf diese Thematik zu erforschen, um die beschriebene Forschungslücke zu verkleinern. Dies geschieht im Rahmen von semi-strukturierten Expert*inneninterviews.

Im Vortrag wird der Fokus auf das Thema der möglichen Gefahren sozialer Ausgrenzung durch die Digitalisierung in der Mobilitätswende gelegt. Folgende Fragen sind dabei leitend:
• Wie äußern sich Lehrkräfte und Multiplikator*innen zum Problem der sozialen Exklusion im Kontext der digitalen Mobilitätswende?
• Welche Rolle spielt das Thema derzeit in Bildungskontexten?
• Wie können schulische und außerschulische Bildungsangebote helfen, Jugendliche für das Thema zu sensibilisieren?

Organisation(s)
Geography Education Section
Institute of Science Education
Type
Poster
No. of pages
1
Publication date
22.06.2023
Publication status
Published
ASJC Scopus subject areas
Geography, Planning and Development
Research Area (based on ÖFOS 2012)
Subject didactics of natural sciences
Sustainable Development Goals
SDG 11 - Sustainable Cities and Communities
Electronic version(s)
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