Die Sustainable Development Goals aus der Perspektive Jugendlicher im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung

ein Forschungsdesign

verfasst von

Lydia Heilen, Christiane Meyer, Andreas Eberth

Organisationseinheit(en)

Fachgebiet Didaktik der Geographie

Typ

Beitrag in Buch/Sammelwerk

Seiten

235-250

Publikationsdatum

2022

Publikationsstatus

Veröffentlicht

Peer-reviewed

Ja

Ziele für nachhaltige Entwicklung

SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung, SDG 13 – Klimaschutzmaßnahmen, SDG 1 – Keine Armut, SDG 2 – Kein Hunger, SDG 3 – Gute Gesundheit und Wohlergehen, SDG 5 – Gleichberechtigung der Geschlechter, SDG 6 – Sauberes Wasser und sanitäre Einrichtungen, SDG 7 – Erschwingliche und saubere Energie, SDG 8 – Anständige Arbeitsbedingungen und wirtschaftliches Wachstum, SDG 9 – Industrie, Innovation und Infrastruktur, SDG 10 – Weniger Ungleichheiten, SDG 11 – Nachhaltige Städte und Gemeinschaften, SDG 12 – Verantwortungsvoller Konsum und Produktion, SDG 14 – Lebensraum Wasser, SDG 15 – Lebensraum Land, SDG 16 – Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen, SDG 17 - Partnerschaften für die Ziele

Elektronische Version(en)

https://doi.org/10.2307/j.ctv2zrpd1x.15 (Zugang: Offen)