Zielkonflikte der Nachhaltigkeit am Beispiel von Windkraft

Partizipation von Jugendlichen an der Entwicklung von Lösungsansätzen im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung

verfasst von: Randy Maren Haubner, Christiane Meyer
Organisationseinheit(en): Fachgebiet Didaktik der Geographie
Typ: Beitrag in Buch/Sammelwerk
Seiten: 104-120
Publikationsdatum: 2021
Publikationsstatus: Veröffentlicht
Ziele für nachhaltige Entwicklung: SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung, SDG 7 – Erschwingliche und saubere Energie
Elektronische Version(en): https://doi.org/10.15488/11669 (Zugang: Offen)