Interdisziplinär und inklusiv
Beratung im Kontext der Sprach- und Kommunikationsförderung
- verfasst von
- Ulrich Stitzinger
- Organisationseinheit(en)
-
Institut für Sonderpädagogik
- Typ
- Artikel
- Journal
- Schule Inklusiv
- Band
- 12
- Seiten
- 20-23
- Anzahl der Seiten
- 4
- Publikationsdatum
- 2021
- Publikationsstatus
- Veröffentlicht
- Peer-reviewed
- Ja
- Fachgebiet (basierend auf ÖFOS 2012)
- Inklusive Pädagogik
- Ziele für nachhaltige Entwicklung
- SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung