Urbane Kulturen der Digitalität als Bildungsanlass

Ein geographiedidaktisches Seminarkonzept zum Thema „Smart City“

verfasst von

Stephanie Mittrach, Christian Dorsch, Andreas Eberth

Abstract

m Rahmen dieses Kapitels wird das Konzept der Smart City als Beispiel einer digital durchdrungenen Lebenswelt präsentiert und im Spiegel von (digitalen) Raumtheorien reflektiert. Der Fokus des Kapitels liegt dabei auf der Herausarbeitung von Bildungsanlässen, die anhand von fünf Bausteinen für eine kritisch-reflexive Auseinandersetzung in der schulischen oder universitären Bildungspraxis konkretisiert werden.

Externe Organisation(en)

Goethe-Universität Frankfurt am Main
Universität Passau

Typ

Beitrag in Buch/Sammelwerk

Seiten

267 - 275

Publikationsdatum

08.12.2023

Publikationsstatus

Veröffentlicht

Ziele für nachhaltige Entwicklung

SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung, SDG 9 – Industrie, Innovation und Infrastruktur, SDG 11 – Nachhaltige Städte und Gemeinschaften

Elektronische Version(en)

https://doi.org/10.1007/978-3-662-66486-5_21 (Zugang: Geschlossen)